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合肥:幼儿园严禁“小学化”课程
作者:www.dayec12.com 时间:2018-8-12 10:22:06   文字:【】【】【
摘要:合肥:幼儿园严禁“小学化”课程

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原标题:幼儿园严禁小学化课程幼儿园就开始学习汉语拼音、英语等小学化课程,幼儿园老师们甚至制定课程超前超标教学,这样小学化倾向严重的幼儿园在全市不在少数。8月10日,针对部分幼儿园提前教授小学内容、小学化倾向严重的问题,合肥市首次开展幼儿园小学化专项治理工作,严禁幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等,对全市幼儿园、幼儿看护点、小学、培训机构进行督查。

现状部分幼儿园提前教授小学内容小学化倾向严重自实施学前教育三年行动计划以来,合肥市一直坚持发展与质量并重,积极采取有效措施不断规范办学行为,实施科学保教。但一些幼儿园违背幼儿身心发展规律和认知特点,提前教授小学内容、强化知识技能训练,小学化倾向较为严重。调研中,市教育局了解到,有一些小学未按照国家规定实施零起点教学、压缩课时、超前超标教学,甚至在招生入学中面向幼儿组织小学内容的知识测试等违规行为。这不仅剥夺了幼儿童年的快乐,更挫伤了幼儿的学习兴趣,影响幼儿身心健康发展,必须加强督促,坚决予以整治。正因为此,由市教育局牵头组织开展幼儿园小学化专项治理工作,通过自查摸排、全面整改和专项督查,促进幼儿园树立科学保教观念,落实以游戏为基本活动,坚决纠正小学化倾向,切实提高幼儿园科学保教水平,促进幼儿身心健康发展。

治理任务严禁幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等记者了解到,此次专项治理将严禁教授小学课程内容。对于提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的,要坚决予以禁止。对于幼儿园布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试测验的,要坚决予以纠正。市教育局表示,不仅于此,社会培训机构也不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容,各县(市)区要结合校外培训机构治理予以规范。同时,纠正幼儿园的小学化教育方式。比如,针对幼儿园不能坚持以游戏为基本活动,脱离幼儿生活情景,以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动;或以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为,要坚决予以纠正。同时,要引导幼儿园园长、教师及家长树立科学育儿观念,坚持以幼儿为本,尊重幼儿学习兴趣和需求,以游戏为基本活动,灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式,合理安排和组织幼儿一日生活,促进幼儿在活动中通过亲身体验、直接感知、实践操作进行自主游戏和学习探究。此外,还将整治小学化教育环境。对于未按规定创设多种活动区域(区角),未提供充足的玩教具、游戏材料和图书,缺乏激发幼儿探究兴趣、强健体魄、自主游戏的教育环境的,要调整幼儿园活动区域设置,合理利用室内外环境,创设开放的、多样的区域活动空间,并配备必要的符合幼儿年龄特点的玩教具、游戏材料、图画书;要充分利用本地生活和自然资源,遴选、开发、设计一批适宜幼儿的游戏活动,丰富游戏资源,满足幼儿开展游戏活动的基本需要。小学教学全市小学坚持零起点教学,严禁以幼儿成绩进行招生在纠正幼儿园的小学化教育方式的同时,市教育局也要求全市小学坚持零起点教学。对于小学起始年级未按国家课标规定实施零起点教学、压缩课时、超前超标教学,以及在招生入学中面向幼儿组织小学内容的知识能力测试,或以幼儿参加有关竞赛成绩及证书作为招生依据的,要坚决纠正,并视具体情节追究校长和有关教师的责任,纳入规范办学诚信记录。针对近年来多地频发的幼儿园虐童事件,此次合肥市开展的幼儿园小学化专项治理行动中,对幼儿园的师资问题加以重视,以解决教师资质能力不合格问题。《方案》中要求,对于不具备幼儿园教师资格的,要督促其参加专业技能补偿培训并通过考试取得幼儿园教师资格证,仍不能取得教师资格的,要限期予以调整。对于不适应科学保教需要,习惯于小学化教学,不善于按照幼儿身心发展规律和特点组织开展游戏活动的,要通过开展岗位适应性规范培训,提高幼儿园教师科学保教能力。监督整改存在问题的幼儿园、小学,限期整改市教育局表示,此次开展幼儿园小学化专项治理分四个阶段进行。按照计划表,今年10月份之前,全市幼儿园、幼儿看护点、小学、培训机构按要求进行自查,各县(市)区教育主管部门要认真制定治理方案。11月底前,根据自查、摸排普查的情况,坚持边查边改、及时整改,坚决纠正小学化倾向的各种错误行为进行全面整改。市教育局表示,各地要认真落实挂牌责任督学制度,把纠正小学化问题作为督导的重要内容,建立定期督导与报告制度。对办园教学行为不规范、存在小学化倾向的幼儿园,存在问题的小学及社会培训机构要责令限期整改,对问题频发、社会反映强烈的,实行年检一票否决,并严肃追究其主要负责人的责任。各县(市)区教育行政主管部门要设置专门举报监督电话和信箱,自觉接受家长和社会监督。晨报记者刘梅梅实习生桑丽君毛诗宜。

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